Pameistrystė vis dažniau suvokiama ne tik kaip jaunimui skirta mokymosi forma. Europos profesinio mokymo plėtros centro (Cedefop) atlikti tyrimai ir praktikos pavyzdžiai rodo, kad pameistrystės programos tampa vis labiau prieinamos ir patrauklios suaugusiesiems – tiek vyresniems nei 18, tiek ir vyresniems nei 25 metų asmenims.
Nors specialiai suaugusiesiems skirtos pameistrystės programos Europos šalyse vis dar nėra labai paplitusios, daugelyje valstybių palaipsniui atsisakoma amžiaus ribojimų, o pameistrystės schemos tampa labiau įtraukios. Daugelyje Europos šalių amžius nebėra lemiamas kriterijus dalyvauti pameistrystėje.
Nauda darbdaviams
Darbdaviai vis dažniau teigiamai vertina suaugusiųjų dalyvavimą pameistrystėje. Jie pabrėžia, kad suaugę pameistriai dažnai pasižymi didesne motyvacija, brandumu, atsakomybe ir darbo patirtimi, todėl greičiau adaptuojasi darbo vietoje, daro mažiau klaidų ir anksčiau pradeda kurti pridėtinę vertę.
Remiantis Cedefop ir Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (OECD) organizuotų simpoziumų bei įvairių šalių pavyzdžių analize, suaugusiųjų pameistrystė daugelyje sektorių tampa veiksminga darbuotojų pritraukimo ir išlaikymo priemone, mažinančia įdarbinimo ir įvedimo į darbą kaštus bei didinančia produktyvumą.
Galimybės suaugusiesiems
Suaugusiesiems pameistrystė yra ypač aktuali siekiant įsitvirtinti, sugrįžti ar kilti darbo rinkoje. Pameistrystės plėtra į naujus sektorius ir aukštesnius kvalifikacijų lygius leidžia suaugusiesiems įgyti kvalifikaciją mokantis darbo vietoje ir kartu gaunant atlygį, taip sumažinant finansines kliūtis mokymuisi.
Tyrimai rodo, kad pameistrystė ypač patraukli vyresniems nei 26 metų asmenims, kurie kitose švietimo ir mokymo formose dažnai dalyvauja rečiau. Lankstus pameistrystės modelis leidžia pritaikyti mokymą prie individualių poreikių, atsižvelgiant į suaugusiųjų šeiminius įsipareigojimus, darbo patirtį ar ankstesnį mokymąsi. Be to, praktinis, problemomis grįstas mokymasis atitinka pagrindinius suaugusiųjų mokymosi principus.
Tolimesni žingsniai
Norint dar labiau skatinti suaugusiųjų dalyvavimą pameistrystėje, būtinos papildomos pastangos:
- mokytojų ir mentorių pasirengimas dirbti su suaugusiaisiais;
- lankstesnės stojimo sąlygos ir ankstesnio mokymosi pripažinimas;
- pritaikyti mokymo organizavimo būdai ir tinkamas atlygis;
- tikslinė parama pažeidžiamoms grupėms, įskaitant asmenis su šeimomis, migrantus ir pabėgėlius.
Svarbu ir gerinti pameistrystės įvaizdį, informuojant suaugusiuosius apie naujas profesijas ir galimybes, kurias galima pasiekti per pameistrystę.
Cedefop vaidmuo
Reaguodamas į šiuos iššūkius, Cedefop aktyviai prisideda prie suaugusiųjų pameistrystės plėtros – organizuoja politikos mokymosi forumus, atlieka tikslinius tyrimus, administruoja pameistrystės duomenų bazę ir bendradarbiauja su pameistrystės ekspertų bendruomene. Ši veikla papildoma ir Europos pameistrystės aljanso (European Alliance for Apprenticeships) parengtais praktiniais įrankiais, skirtais suaugusiųjų pameistrystei skatinti.
Atsižvelgiant į dvigubą – žaliąją ir skaitmeninę – pertvarką bei Europos visuomenės senėjimą, nuolatinis suaugusiųjų mokymasis, persikvalifikavimas ir kvalifikacijos tobulinimas tampa būtinybe. Pameistrystė turi potencialą tapti viena svarbiausių priemonių didinant suaugusiųjų dalyvavimą mokymesi visą gyvenimą.
Šaltinis / kontekstas:
Apžvalga parengta remiantis Cedefop ekspertės Andelos Gojic įžvalgomis, pristatytomis EPALE platformos profesinio mokymo grupėje, skirtoje registruotiems bendruomenės nariams.