Pameistrystė: kelias į inovacijas ir įtrauktį visoje Europoje
Sparčiai kintant Europos ekonominei, technologinei ir demografinei kontekstinei situacijai, pameistrystė tampa reikšmingu įrankiu, galinčiu efektyviai padėti asmenims įgyti aktualių įgūdžių, skatinančiu įtrauktį, inovacijas ir atsparumą. Nors tradiciškai pameistrystė buvo siejama su rankų darbo profesijomis, šiandien ji vis dažniau taikoma ir sparčiai augančiose srityse, tokiose kaip kibernetinis saugumas, finansinės technologijos, žaliosios technologijos, sveikatos priežiūra, švietimas bei […]
Pameistrystė – tiltas į darbo rinką ir tvarų augimą Europoje
Europos Sąjunga aktyviai remia pameistrystės programas kaip veiksmingą būdą padėti jauniems ir suaugusiems pereiti iš profesinio mokymo įstaigos ar nedarbo į darbo rinką. Pameistrystė derina mokymąsi profesinio mokymo įstaigoje su praktiniu mokymu įmonėje, suteikdama galimybę įgyti reikalingų įgūdžių ir patirties. Pameistrystės teikiama nauda Praktinė patirtis. Pameistrystė suteikia galimybę įgyti praktinių įgūdžių konkrečioje srityje, atitinkančių asmeninius […]
Kaip ETF modelis keičia pameistrystę: iššūkiai, sprendimai ir nauda 2024-aisiais
Kas yra AWD programa? Pameistrystės darbo jėgos plėtros programa (Apprenticeship Workforce Development – AWD) – tai Jungtinės Karalystės Švietimo departamento (DfE) finansuojama ir Švietimo ir mokymo fondo (ETF) įgyvendinama iniciatyva. Partneriai: Kolegijų asociacija (AoC) Užimtumo ir mokymosi paslaugų teikėjų asociacija (AELP) Strateginės plėtros tinklas (SDN) Universitetų profesinių apdovanojimų taryba (UVAC) SQW – nepriklausomas vertintojas Programos […]
Naujas EPA priemonių rinkinys skaitmeniniams įgūdžiams pameistrystėje – vertingas įrankis švietimo bendruomenei
2024 m. gruodžio 2 d. Europos pameistrystės aljansas (EPA / EAfA) išleido naują praktinį priemonių rinkinį, skirtą skatinti skaitmeninių įgūdžių integravimą į pameistrystės programas visoje Europoje. Rinkinį sudaro aiškiai pateiktos nuoseklios gairės, praktiniai patarimai, savianalizės įrankiai ir gerosios praktikos pavyzdžiai, padedantys įmonėms ir profesinio mokymo teikėjams: planuoti ir vertinti skaitmeninių įgūdžių poreikius, diegti tinkamas technologijas […]
Geroji Maltos pameistrystės įgyvendinimo patirtis
Maltos pameistrystės įgyvendinimo modelis pasižymi aiškia struktūra ir yra orientuotas į glaudų bendradarbiavimą tarp profesinio mokymo institucijų, darbdavių ir valstybės institucijų. Pagrindinis pameistrystės teisinio reguliavimo dokumentas yra „Work-Based Learning and Apprenticeship Act“ (2018), kuris įtvirtino vieningą pameistrystės sistemą, pakeisdama ankstesnę dvigubo sertifikavimo sistemą. Minėtas dokumentas aiškiai nustatė pameistrių teisę gauti atlyginimą (ne mažesnį nei minimalus valandinis […]
Kaip kurti kokybišką pameistrystę? ILO siūlo tarptautinius įrankius politikos formuotojams ir praktikams
Kokybiška pameistrystė tampa vis svarbesne siekiant mažinti įgūdžių trūkumą, palengvinti jaunimo integraciją į darbo rinką ir stiprinti profesinio rengimo sistemas. Reaguodama į šiuos iššūkius, Tarptautinė darbo organizacija (ILO) sukūrė skaitmeninį įrankių rinkinį ir atvirą internetinį kursą (MOOC), skirtą padėti šalims kurti ir įgyvendinti aukštos kokybės pameistrystės sistemas. Kas yra kokybiška pameistrystė? Pagal ILO apibrėžimą, pameistrystė […]
Šveicarijos geroji pameistrystės įgyvendinimo patirtis
Šveicarija yra viena iš sėkmingiausių šalių įgyvendinant pameistrystės sistemą, kuri laikoma gerosios praktikos pavyzdžiu Europoje. Švietimo sistema Šveicarijoje yra kantonų atsakomybė (decentralizuota profesinio mokymo sistema), todėl egzistuoja regioniniai skirtumai, bet tuo pačiu – lankstumas ir prisitaikymas prie regioninių poreikių. Pameistrystė (vok. „Lehre“ arba „Berufslehre“) – tai formalus profesinis mokymas, trunkantis 3–4 metus, mokantis pagal dualinę […]
CEDEFOP nauja publikacija apie pameistrystės modernizavimą skaitmeninių įgūdžių poreikiams tenkinti
Pameistrystė ir skaitmeninė transformacija Europos profesinio mokymo plėtros centras (CEDEFOP) naujausioje publikacijoje „Pameistrystė ir skaitmeninė transformacija: pameistrystės modernizavimas siekiant patenkinti skaitmeninių įgūdžių poreikius“ [„Apprenticeships and the digital transition: modernising apprenticeships to meet digital skill needs“] nagrinėja, kaip pameistrystės sistemos Europoje prisitaiko prie skaitmeninių transformacijų ir kokių sprendimų reikia, kad jos išliktų aktualios XXI amžiuje. Kodėl […]
Kaip žaliasis kursas keičia pameistrystę: nauja CEDEFOP publikacija
Europos profesinio mokymo plėtros centras (CEDEFOP) naujoje publikacijoje „Žalesnė pameistrystė: nuo vietinių iniciatyvų iki visapusiškų strategijų“ [„Greening apprenticeships. From grassroot initiatives to comprehensive approaches“] analizuoja, kaip Europos šalys integruoja tvarumo principus į pameistrystės sistemas, kokie iššūkiai kyla ir kokios praktikos pasiteisina. Kodėl tai svarbu? Žalioji pertvarka – viena didžiausių XXI a. strateginių krypčių, kurios įgyvendinimas […]
CEDEFOP Europos pameistrystės schemų duomenų bazė
Europos profesinio mokymo plėtros centras (CEDEFOP) pristato išsamią Europos pameistrystės schemų duomenų bazę, kurioje sistemingai kaupiama ir pateikiama palyginama informacija apie pameistrystės programas ES šalyse, taip pat Islandijoje, Norvegijoje, Šveicarijoje ir Jungtinėje Karalystėje. Ši platforma sukurta tam, kad būtų lengviau analizuoti, vertinti bei perimti gerąją patirtį tarp šalių, siekiant stiprinti profesinį rengimą ir švietimo bei […]